Vol. 23 N.º 2 (2009)

Número Temático

• Contextos educativos e desenvolvimento: Visão e obra de Joaquim Bairrão

  Marina Serra Lemos, Pedro Lopes Santos

  7-10

  • V23N2P07-10

• O que é a Psicologia?

  Joaquim Bairrão

  11-20

  • V23N2P11-20

• Intervenção e investigação em idades precoces: O legado de Joaquim Bairrão

  Ana Isabel Pinto, Catarina Grande, Isabel Felgueiras, Isabel Chaves Almeida, Júlia Serpa Pimentel, Isabel Novais

  21-42

  • V23N2P21-42

• Qualidade em educação pré-escolar

  Teresa Leal, Ana Madalena Gamelas, Isabel Abreu-Lima, Joana Cadima, Carla Peixoto

  43-54

  • V23N2P43-54

• Influência da qualidade dos contextos familiar e de creche no envolvimento e no desenvolvimento da criança

  Manuela Pessanha, Ana Isabel Pinto, Sílvia Barros

  55-71

  • V23N2P55-71

• Risco e intervenção comunitária: Projecto de intervenção socio-educativo para crianças e famílias da Cruz de Pau

  Isabel Novais, Maria José Alves

  73-86

  • V23N2P73-86

• Comportamento interactivo materno e envolvimento dos filhos: O papel moderador da qualidade dos cuidados institucionais

  Orlanda Cruz, Cecília Aguiar

  87-101

  • V23N2P087-101

• O envolvimento do pai no processo desenvolvimental dos filhos: Uma abordagem intergeracional

  Albino Lima, Rui Serôdio, Orlanda Cruz

  103-114

  • V23N2P103-114

• Qualidade do ambiente em casa e desenvolvimento infantil: Um estudo com o Inventário "HOME"

  Isabel Macedo Pinto Abreu-Lima

  115-128

  • V23N2P115-128

• Utilidade da classificação internacional da funcionalidade, incapacidade e saíde: Versão para crianças e jovens (CIF-CJ) no contexto da intervenção precoce e da educação especial

  Helena Rosário, Teresa Leal, Ana Isabel Pinto, Rune J. Simeonsson

  129-139

  • V23N2P129-139

• Motivação dos estudantes e dos professores: Um processo recíproco e relacional

  Marina Serra Lemos

  141-152

  • V23N2P141-152

• A emergência dos comportamentos de obediência e de desobediência: Relação com as estratégias de controlo materno

  Orlanda Cruz, Ana Paula Pereira, Emília Moreira

  153-173

  • V23N2P153-173

• Factores de risco: A multiplicidade das variáveis contextuais no desenvolvimento das crianças

  Joana Cadima, Carla Peixoto, Teresa Leal

  175-192

  • V23N2P175-192