Vol. 5 N.º 3 (1987)

Publicado: 1987-12-01

Número Temático

Editorial

Direção da Revista

241
- V5N3P241
Formar professores: Contributos da psicologia

Júlia Oliveira - Formosinho

243-246
- V5N3P243-246
Fundamentos psicológicos para um modelo desenvolvimentista de formação de professores

Júlia Formosinho

247-257
- V5N3P247-257
A atribuição causal do insucesso - o posicionamento de uma amostra de professores

Júlia Formosinho, Conceição Alves Pinto

259-264
- V5N3P259-264
E você, é um professor preocupado? Um estudo das preocupações dos professores no âmbito da profissionalização em serviço

Ana Tomás

265-277
- V5N3P265-277
A análise transaccional nos contextos educativos

Brigite Detry, José Azevedo

279-288
- V5N3P279-288
Insucesso escolar e auto-avaliação na adolescência

Manuela Fleming, Eurico Figueiredo, Ângela Maia, Alda Sousa

289-297
- V5N3P289-297
Insucesso e selecção social na disciplina de Português: O(s) discurso(s) dos professores - uma abordagem interdisciplinar

Rui Vieira de Castro, Licínio C. Lima

299-309
- V5N3P299-309
Implicações pedagógicas da nova legislação sobre o ensino-aprendizagem da língua Portuguesa - a opinião dos alunos

Maria Helena Pinheiro Rodrigues

311-319
- V5N3P311-319
Educação e microcomputadores

Maria Guilhermina Barros

321-330
- V5N3P321-330
Computadores na educação musical

Leonel V. Valbom

331-334
- V5N3P331-334
Democratic moral education

Lawrence Kohlberg

335-341
- V5N3P335-341
O papel dos Conselhos Pedagógicos na formação de professores

Manuel Jacinto Sarmento

343-349
- V5N3P343-349
Profissionalização em serviço - um projecto educativo de formação profissional de professores

João Formosinho

351-369
- V5N3P351-369
Princípios orientadores da Formação em Serviço - objectivos e competências

Maria Luísa García Alonso, Tomé Bahia de Sousa

371-379
- V5N3P371-379

Artigos

Psicoterapia antropoanalítica

Graça Figueiredo Dias

381-390
- V5N3P381-390
A relação precoce mãe-filho

João Gomes Pedro, António Barbosa, Camila Silveira da Costa, Juliana Bento de Almeida

391-409
- V5N3P391-409

Vol. 5 N.º 3 (1987)

Número Temático

Editorial

Formar professores: Contributos da psicologia

Fundamentos psicológicos para um modelo desenvolvimentista de formação de professores

A atribuição causal do insucesso - o posicionamento de uma amostra de professores

E você, é um professor preocupado? Um estudo das preocupações dos professores no âmbito da profissionalização em serviço

A análise transaccional nos contextos educativos

Insucesso escolar e auto-avaliação na adolescência

Insucesso e selecção social na disciplina de Português: O(s) discurso(s) dos professores - uma abordagem interdisciplinar

Implicações pedagógicas da nova legislação sobre o ensino-aprendizagem da língua Portuguesa - a opinião dos alunos

Educação e microcomputadores

Computadores na educação musical

Democratic moral education

O papel dos Conselhos Pedagógicos na formação de professores

Profissionalização em serviço - um projecto educativo de formação profissional de professores

Princípios orientadores da Formação em Serviço - objectivos e competências

Artigos

Psicoterapia antropoanalítica

A relação precoce mãe-filho

Idioma

scimago

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