Fundamentos psicológicos para um modelo desenvolvimentista de formação de professores

Autores

  • Júlia Formosinho

DOI:

https://doi.org/10.17575/rpsicol.v5i3.850

Palavras-chave:

-

Resumo

Este trabalho parte de investigações recentes da Psicologia do Desenvolvimento sobre. 1) promoção do desenvolvimento; 2) relações entre desenvolvimento psicológico e actuação pedagógica; 3) influência da atmosfera educacional das instituições no desenvolvimento psicológico do indivíduo, para propor um modelo desenvolvimentista de formação de educadores de infância e professores dos ensinos preparatório e secundário, que tenha explicitamente em vista o desenvolvimento psicológico do professor (como fim em si e como meio para o desenvolvimento do aluno).

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

-

Downloads

Como Citar

Formosinho, J. (1987). Fundamentos psicológicos para um modelo desenvolvimentista de formação de professores. PSICOLOGIA, 5(3), 247–257. https://doi.org/10.17575/rpsicol.v5i3.850

Edição

Secção

Número Temático

Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)