Teste da teoria funcionalista dos valores humanos com estudantes em acolhimento residencial

  • Cátia Marques Escola de Psicologia, Universidade do Minho
  • Ana Daniela Silva Escola de Psicologia, Universidade do Minho
  • Maria do Céu Taveira Escola de Psicologia, Universidade do Minho

Resumo

A teoria Funcionalista dos Valores de Vida pode constituir uma base teórica útil para avaliar e promover o desenvolvimento psicossocial dos jovens. Este estudo teve como objetivo analisar a adequação desta teoria com estudantes em acolhimento residencial. Testaram-se duas hipóteses principais: uma hipótese de conteúdo, utilizando um modelo de valores tridimensionais (experimentação, realização, existência, suprapessoal, interativo, normativo) e uma hipótese de estrutura, que representa valores em duas dimensões espaciais (tipo de orientação guiando à obtenção de objetivos; e tipo de motivador expressando necessidades). Os participantes incluíram 230 portugueses, 121 rapazes (52,6%) e 109 raparigas (47,4%), entre os 12 e os 25 anos (M = 16,1, DP = 2,03). Foram preenchidos dados demográficos e o Questionário dos Valores Básicos de Vida. As hipóteses de conteúdo e estrutura foram testadas através de análise fatorial confirmatória e escalonamento multidimensional. Os resultados suportam as hipóteses e fornecem suporte empírico à teoria com esta população.

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Publicado
2018-05-08
Como Citar
Marques, C., Silva, A. D., & Taveira, M. do C. (2018). Teste da teoria funcionalista dos valores humanos com estudantes em acolhimento residencial. PSICOLOGIA, 32(1), 79-86. https://doi.org/10.17575/rpsicol.v32i1.1333
Secção
Artigos