Psicologia vocacional no ensino da psicologia em Portugal

  • Inês Castro Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira
  • Joana Soares Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira
  • Ana Daniela Silva Escola de Psicologia, Universidade do Minho
  • Cátia Marques Instituto Politécnico do Porto
Palavras-chave: psicologia vocacional, desenvolvimento da carreira, ensino superior, especialidades profissionais

Resumo

O presente estudo procura perceber a representatividade da Psicologia Vocacional nos cursos de Psicologia lecionados no ano letivo 2019/20 em Portugal. Recorreu-se a análises de frequência e de conteúdo das unidades curriculares de cada curso, de forma a distribuí-las pelas especialidades gerais e avançada de Psicologia Vocacional e Desenvolvimento da Carreira, definidas pela Ordem dos Psicólogos Portugueses. Entre 173 instituições de ensino superior português, 31 ministram cursos de Psicologia, perfazendo um total de 109 cursos. Destes, 26 são licenciaturas, 55 mestrados, cinco mestrados integrados e 23 doutoramentos. Das 1.167 unidades curriculares analisadas, entre os 46 cursos selecionados, constatou-se que aproximadamente 2.7% abordam temáticas da Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento de Carreira. Isto demonstra a necessidade de afirmar esta área no ensino da Psicologia, de forma a promover competências-chave essenciais à gestão pessoal de carreira. Assim, os/as psicólogos/as estarão capazes de enfrentar múltiplos desafios de carreira e intervir junto da comunidade.

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Publicado
2020-12-30
Como Citar
Castro, I., Soares, J., Silva, A., & Marques, C. (2020). Psicologia vocacional no ensino da psicologia em Portugal. PSICOLOGIA, 34(2), 215-224. https://doi.org/10.17575/psicologia.v34i2.1652
Secção
Artigos