A casa dos avós: O papel do contacto com os avós nas perceções idadistas de crianças do ensino básico

  • Mariana Ribeiro Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
  • Teresa Reis Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
  • Sibila Marques Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
  • Joana Mendonça Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
  • Ricardo Borges Rodrigues Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
  • Filomena Gerardo Santa Casa da Misericórdia de Lisboa Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), DINÂMIA/CET, Lisboa, Portugal
Palavras-chave: Preconceito, idadismo, crianças, contacto com os avós

Resumo

Existem evidências de que crianças a partir dos seis anos de idade já partilham a conceção paternalista das pessoas mais velhas como “simpáticas, mas incompetentes”. De forma inovadora, o presente trabalho visa estudar este tema no contexto português procurando explorar o papel da frequência e qualidade do contacto com os avós como uma via para a diminuição destas representações negativas. Para tal, 145 crianças do ensino básico (M = 12.14; SD = 0.81) responderam a um inquérito com o intuito de explorar a relação entre estas variáveis. De acordo com as hipóteses, os resultados revelaram um elevado grau de contacto com os avós e um efeito significativo da frequência e da qualidade do contacto na diminuição do idadismo face às pessoas idosas. Estes resultados são discutidos à luz das suas implicações para a teoria e intervenção neste domínio de relevância crucial no contexto demográfico atual.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografias Autor

Mariana Ribeiro, Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
Mestre em Psicologia Social e das Organizações
Teresa Reis, Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
Mestre em Psicologia Comunitária e Protecção de Crianças e Jovens em Risco
Sibila Marques, Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
Professora Auxiliar no Departamento de Psicologia Social e das Organizações
Joana Mendonça, Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
Estudante de Doutoramento no Programa Doutoral em Psicologia no Departamento de Psicologia Social e das Organizações
Ricardo Borges Rodrigues, Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
Professor Auxiliar Convidado Departamento de Psicologia Social e das Organizações
Filomena Gerardo, Santa Casa da Misericórdia de Lisboa Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), DINÂMIA/CET, Lisboa, Portugal
Departamento de Ação Social e Saúde da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa 

Referências

Aiken, L. S., West, S. G., & Reno, R. R. (1991). Multiple regression: Testing and interpreting interactions. Sage.

Allport, G. W. (1954). The nature of prejudice. Addison-Wesley.

Brown, C. S., & Bigler, R. S. (2004). Children’s perceptions of gender discrimination. Developmental Psychology, 40(5), 714-726. https://doi.org/10.1037/0012-1649.40.5.714

Brown, R., & Hewstone, M. (2005). An Integrative Theory of Intergroup Contact. In M. P. Zanna (Ed.), Advances in experimental social psychology, (Vol. 37, pp. 255–343). Elsevier Academic Press. https://doi.org/10.1016/S0065-2601(05)37005-5

Caspi, A. (1984). Contact hypothesis and inter-age attitudes: A field study of cross-age contact. Social Psychology Quarterly, 4(1), 74-80. https://doi.org/10.2307/3033890

Crawford, P. A., & Bhattacharya, S. (2014). Grand images: Exploring images of grandparents in picture books. Journal of Research in Childhood Education, 28(1), 128-144. https://doi.org/10.1080/02568543.2013.853004

Cuddy, A. J. C., Norton, M. I., & Fiske, S. T. (2005). This old stereotype: The pervasiveness and persistence of the elderly stereotype. Journal of Social Issues, 61(2), 267-285. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.2005.00405.x.

Dias, C. & Silva, D. (1999). Os avós: uma revisão da literatura nas três últimas décadas. In T. Feres-Carneiro (Org.). Casal e família, entre a tradição e a transformação. Nau. https://doi.org/10.1590/0102.3772e324214

Drew, L., & Silverstein, M. (2007). Grandparents’ psychological well-being after loss of contact with their grandchildren. Journal of Family Psychology, 21(3), 372-379. https://doi.org/10.1037/0893-3200.21.3.372

Dunifon, R. & Bajracharya, A. (2012). The Role of Grandparents in the Lives of Youth. Journal of Family Issues, 33(9), 1168-1194. https://doi.org/10.1177/0192513X12444271

Dutra, H. (2008). O papel da avó na promoção de estilos de vida saudáveis junto dos netos [Dissertação de Mestrado não publicada]. Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa.

Fiske, S. T., Cuddy, A. J. C., Glick, P. S., & Xu, J. (2002). A model of (often mixed) stereotype content: Competence and warmth respectively follow from perceived status and competition. Journal of Personality and Social Psychology, 82, 878-902. https://doi.org/10.1037/0022-3514.82.6.878

Flamion, A., Missotten, P., Marquet, M., & Adam, S. (2017). Impact of Contact with Grandparents on Children's and Adolescents’ Views on the Elderly. Child development, 90(4), 1155-1169. https://doi.org/10.1111/cdev.12992

França, D. X., & Monteiro, M. B. (2013). Social norms and the expression of prejudice: The development of aversive racism in childhood. European Journal of Social Psychology, 43(4), 263-271. http://doi.org/10.1002/ejsp.1965

França, L., Silva, A., & Barreto, M. (2010). Programas intergeracionais: Quão relevantes podem ser para a sociedade brasileira. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, 13(3), 519-531.

Garcia-Marques, L., & Mackie, D. M. (1999). The impact of stereotype-incongruent information on perceived group variability and stereotype change. Journal of Personality and social Psychology, 77(5), 979. https://psycnet.apa.org/buy/1999-01257-006

Glaser, K., Price, D., Montserrat, E. R., Gessa, G., & Tinker, A. (2013). A prestação de cuidados pelos avós na Europa: as políticas familiares e o papel dos avós na prestação de cuidados infantis. Grandparent Plus. Fundação Calouste Gulbenkian.

Greenberg, J., Schimel, J., & Mertens, A. (2004) Ageism: Denying the face of the future. In T. D. Nelson (Ed.), Ageism: Stereotyping and prejudice against older persons (pp. 27-48). MIT Press.

Hagestad, G. O., & Uhlenberg, P. (2005). The social separation of old and young: A root of ageism. Journal of Social Issues, 61(2), 343-360. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.2005.00409.x

Harwood, J., Hewstone, M., Paolini, S., & Voci, A. (2004). Intergroup contact theory, the grandparent-grandchild relationship, and attitudes towards older adults. Unpublished manuscript..

Harwood, J., Hewstone, M., Paolini, S., & Voci, A. (2005). Grandparent-grandchild contact and attitudes toward older adults: Moderator and mediator effects. Personality and Social Psychology Bulletin, 31(3), 393-406. https://doi.org/10.1177/0146167204271577

Hewstone, M., & Brown, R. (1986). Contact is not enough: An intergroup perspective on the 'contact hypothesis. In M. Hewstone & R. Brown (Eds.), Social psychology and society. Contact and conflict in intergroup encounters (pp. 1-44). Basil Blackwell.

INE (2002). O envelhecimento em Portugal. Serviço de Estudos para a População do Departamento de Estatísticas Censitárias e de População.

Jarrott, S. (2011). Where have we been and where are we going? Content analysis of evaluation research of intergenerational programs. Journal of Intergenerational Relationships, 9(1), 37-52. https://doi.org/10.1080/15350770.2011.544594

Johnson, R. C., & Medinnus, G. R. (1974). Child psychology: Behavior and development (3ª ed.). John Wiley & Sons, Inc. https://doi.org/10.1002/1098-2337(1985)11:1<27::AID-AB2480110105>3.0.CO;2-O

Kaplan, M., & Larkin, E. (2004). Launching intergenerational programs in early childhood settings: A comparison of explicit intervention with an emergent approach. Early Childhood Education Journal, 31(3), 157-163. https://doi.org/10.1023/B:ECEJ.0000012133.71718.2b

Kemp, T. S. (2005). The origin and evolution of mammals. University Press.

Killen, M. & Rutland, A. (2011). Children and social exclusion: morality, prejudice and group identity. Wiley-Blackwell.

Kite, M. E., & Johnson, B. T. (1988). Attitudes toward older and younger adults: A meta-analysis. Psychology and Aging, 3(3), 233-244. https://doi.org/10.1037//0882-7974.3.3.233

Marques, S. (2011). Discriminação da terceira idade. Coleção de Ensaios da Fundação Francisco Manuel dos Santos. Relógio D´Água Editores.

Marques, S., Ramos, M. R., Cruz, J., Dias, M. S., Eloy, S., Carreiro, M., & Vilar, E. (2015). Matter Over Mind: Environmental Influences on the Activation of Aging Stereotypes. The Gerontologist, 55, 504-504. https://doi.org/10.1093/geront/gnv222.02

Marques, S., Vauclair, C.M., Rodrigues, R., Mendonça, J., Gerardo, F., Cunha, F., Sena,C., & Leitão, E. (2015). imAGES: Intervention program to prevent ageism in children. Santa Casa da Misericórdia de Lisboa & LEYA.

Mendonca, J., Marques, S., & Abrams, D. (2018). Children´s attitudes regarding older people: current and future directions. In L. Ayalon & Claus Tesch-Roemer (Ed.), Contemporary perspectives on ageism (pp. 517-548). Springer Nature.

Monteiro, M. B. (2002). A construção da exclusão social nas relações interétnicas: Orientações teóricas e de investigação na perspectiva do desenvolvimento. Psicologia, 16(2), 271-292. https://doi.org/10.17575/rpsicol.v16i2.481

Monteiro, M. B., França, D. X., & Rodrigues, R. (2009). The development of intergroup bias in childhood: How social norms can shape children's racial behaviours. International Journal of Psychology, 44(1), 29-39. https://doi.org/10.1080/00207590802057910

Monteiro, M.B. (2017). Relações intergrupais. In J. Vala e M.B. Monteiro (Eds). Psicologia Social (10ª ed, pp. 493-568). Fundação Calouste Gulbenkian.

Montepare, B., Kwong See, S. T. & Heller, R. B. (2005). Measuring ageism in children. In E. B. Palmore, L. Branch & D. K. Harris (Eds.), Encyclopedia of ageism (pp. 210-216). The Haworth Press, Inc.

Nelson, D. (Ed.), Ageism: Stereotyping and prejudice against older persons (pp. 77-125). MIT Press.

Newman, S., Faux, R., & Larimer, B. (1997). Children's views on aging: Their attitudes and values. The Gerontologist, 37(3), 412-417. https://doi.org/10.1093/geront/37.3.412

Pettigrew, T. F., & Tropp, L. R. (2000). Does intergroup contact reduce prejudice? Recent meta-analytic findings. In S. Oskamp (Ed.), Reducing prejudice and discrimination: The Claremont symposium (pp. 93-114). Erlbaum.

Pires, M. (2010). Presença e papel dos avós: estudo de caso [Dissertação de Mestrado não publicada]. Departamento de Educação da Universidade de Aveiro.

Rodrigues, R. B., Monteiro, M. B., & Rutland, A. (2012). O que pensam e dizem crianças portuguesas “Brancas” sobre grupos “raciais”? O papel de duas normas grupais conflituantes na expressão e inibição do preconceito na infância. In J. H. António & V. Policarpo (Eds.), Os imigrantes e a imigração aos olhos dos Portugueses: Manifestações de preconceito e perspectivas sobre a inserção de imigrantes (pp. 185-220). Fundação Calouste Gulbenkian.

Seefeldt, C., Jantz, R. K., Galper, A., & Serock, K. (1977). Using pictures to explore children’s attitudes toward the elderly. The Gerontologist, 17(6), 506-512. https://doi.org/10.1093/geront/17.6.506

Silverstein, M., & Parrott, T. M. (1997). Attitudes toward public support of the elderly: Does early involvement with grandparents moderate generational tensions?. Research on Aging, 19(1), 108-132. https://doi.org/10.1093/geront/17.6.506

Soliz, J. & Harwood, J. (2003). Perceptions of communication in a family relationship and the reduction of intergroup prejudice. Journal of Applied Communication Research, 31(4), 320-345. https://doi.org/10.1080/1369681032000132582

Soliz, J., & Harwood, J. (2006). Shared family identity, age salience, and intergroup contact: Investigation of the grandparent-grandchild relationship. Communication Monographs, 73(1), 87-107. https://doi.org/10.1080/03637750500534388

Steele, J., Choi, Y. S., & Ambady, N. (2004). Stereotyping, prejudice and discrimination. In T. A. Thorkildsen & H. J. Walberg (Eds.), Nurturing morality (pp. 77-97). Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4757-4163-6_5

Vauclair, C. M., Borges Rodrigues, R., Marques, S., Esteves, C. S., Cunha, F., & Gerardo, F. (2017). Doddering but dear… even in the eyes of young children? Age stereotyping and prejudice in childhood and adolescence. International Journal of Psychology, 53, 63-70. https://doi.org/10.1002/ijop.12430

Veleda, A., Vaz, M., Soares, M., Baich, A. & Santos, S. (2006). Os significados e contribuições da convivência entre avós e netos para o desenvolvimento da criança. Psychologica, 43, 27-40.

Publicado
2020-12-22
Como Citar
Ribeiro, M., Reis, T., Marques, S., Mendonça, J., Rodrigues, R., & Gerardo, F. (2020). A casa dos avós: O papel do contacto com os avós nas perceções idadistas de crianças do ensino básico. PSICOLOGIA, 34(2), 15-26. https://doi.org/10.17575/psicologia.v34i2.1379
Secção
Número Temático - In Memoriam Prof. Maria Benedicta Monteiro