Uma experiência de prevenção primária em meio escolar na Região Sul

Resumo

Na primeira parte do trabalho são dados alguns dos pressupostos teórico-práticos que levaram ao desenvolvimento de Plano de Prevenção Primária da Toxicodependência no Meio Escolar (Zona Sul). As dificuldades de operar num campo complexo, como o da instituição escolar portuguesa, foram gerando a necessidade de alterações e adaptações sucessivas do modelo teórico inicial. Na segunda parte parece-nos possível inferir a necessidade duma intensificação e /ou reformulação do modo de abordagem da problemática da droga junto da população juvenil integrada a nível escolar. De notas, no entanto, que essa abordagem só parece fazer sentido se for complementada com toda uma programação mais vasta e mais genérica onde a temática relativa às drogas esteja inserida mas não constitua o exclusivo.