Modelos de aprendizagem em IA e Psicologia

Autores

  • Pavel Brazdil

DOI:

https://doi.org/10.17575/rpsicol.v4i1/2.870

Resumo

O autor discute a significância dos modelos de IA para a compreensão do processo de aprendizagem. A vantagem principal destes modelos é a de podermos ver como é que as representações tidas internamente são modificadas em cada fase. O autor sustenta que tanto a especialização como a generalização são usadas no processo de aprendizagem, e postula que a criança recém-nascida possuirá provavelmente algum conhecimento do mundo numa forma bastante geral, conjuntamente com um mecanismo que lhe permite adquirir outros conhecimentos específicos mais tarde. A estrutura deste mecanismo de aprendizagem é esboçado e a importância dos erros na aprendizagem é discutida. A ocorrência de erros mostra que as referidas representações devem ser modificadas e a sua reocorrência significa que os novos métodos devem ser explorados, e assim actua como força positiva em desenvolvimento.

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Como Citar

Brazdil, P. (1983). Modelos de aprendizagem em IA e Psicologia. PSICOLOGIA, 4(1/2), 51–56. https://doi.org/10.17575/rpsicol.v4i1/2.870

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