Informação de retorno sobre o resultado e aprendizagem: Revisão de literatura dos aspectos quantitativos, temporais e de precisão

Resumo

A informação de retorno (ou feedback) é apresentada como uma variável muito importante no processo de aprendizagem. Neste artigo realçam-se os aspectos quantitativos, temporais e de precisão da informação de retorno sobre o resultado (IRR) também designada por knowledge of results (KR). Da síntese apresentada emergem contradições evidentes não suportadas pelas teorias enquadradoras, donde resulta a necessidade da continuação do estudo do efeito no processo de aprendizagem destas variáveis (frequência absoluta e relativa; tempo pré-IRR, tempo pós-IRR e intervalo entre ensaios; e precisão da IRR).