Psicomotricidade e alto rendimento

Autores

  • Vítor Fonseca

DOI:

https://doi.org/10.17575/rpsicol.v10i1/2.649

Resumo

O autor procura introduzir uma análise cognitiva do sistema práxico que preside à realização de desempenhos de alto rendimento em situações de stress prolongado, não só no desporto competitivo caracterizado por performances de ponta, bem como, em inúmeras outras actividades profissionais, nomeadamente na intervenção cirúrgica, na condução de meios de transporte, nas múltiplas formas de expressão artística, na manipulação laboratorial, na mestria do xadrez e da escrita, e na tomada de decisão em geral. Dentro deste contexto, procura dissecar o processo cognitivo que antecipa e regula o acto motor de alto rendimento, passando em análise vários dos seus subprocessos psíquicos: a simulação mental, a regulação motivacional, a sintonização psicossomática, a planificação motora, e finalmente, a inibição psicomotora. Com tais processos mentais, que envolvem uma aprendizagem psicomotora de longa duração, o actor preconiza o enriquecimento destes subcomponentes cognitivos do acto motor com base num processo de treino mental que estimule a metacognição, desenvolva a plasticidade adaptativa, module a imagem do corpo e a auto-estima, promova o controlo tónico-emocional e o autodomínio e provoque a optimização entre a despesa e o rendimento, isto é, que produza a modificabilidade psicomotora do indivíduo.

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Como Citar

Fonseca, V. (1995). Psicomotricidade e alto rendimento. PSICOLOGIA, 10(1/2), 73–88. https://doi.org/10.17575/rpsicol.v10i1/2.649

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