Uma experiência do trabalho comunitário no concelho de Oeiras
DOI:
https://doi.org/10.17575/rpsicol.v3i3/4.897Palavras-chave:
-Resumo
A partir de uma situação de crise numa escola secundária dos arredores de Lisboa, os autores desenvolveram durante quase dois anos uma série de acções na comunidade. A zona em questão sofreu nos últimos dez anos um crescimento demográfico vertiginoso e está a transformar-se numa cidade dormitório. As infra-estruturas escolares, culturais e desportivas são muito insuficientes para a população actual, muito especialmente para a população jovem. As acções descritas desenvolveram-se em colaboração com as instituições locais – Escolas, Delegação de Saúde, Centro de Saúde, Associação de Pais e Grupos da População residente na zona, especialmente no bairro onde se situa a escola em questão. O método de trabalho utilizado foi o método semidirectivo com discussão em pequenos grupos de temas previamente acordados com os membros dos grupos. Deste modo, vários temas tais como: sexualidade, consumo, drogas, marginalidade, violência, etc., foram tratados com a colaboração de especialistas, os quais na sua maioria trabalham e/ou habitam na zona.