Stress na adolescência: considerações teóricas e implicações práticas

Autores

  • Luísa Gomes Bizarro

DOI:

https://doi.org/10.17575/rpsicol.v8i2.730

Palavras-chave:

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Resumo

Situações de stress verificam-se actualmente com uma frequência e intensidade elevada, podendo construir elementos quotidianos da vida de cada pessoa. Neste trabalho procura-se salientar a importância do estudo das situações potencialmente stressantes numa das fases mais críticas do desenvolvimento do indivíduo: a adolescência. Caracterizando-se esta fase, justifica-se as razões pelas quais os adolescentes poderão constituir um grupo particularmente vulnerável aos efeitos dos confrontos com este tipo de situações. Nas implicações práticas deste estudo, dá-se relevância à necessidade de se conhecer como é que este grupo etário lida de forma adaptativa com as situações de stress. Esta informação é considerada crucial para que os psicólogos nos seus vários campos de intervenção (clínico, educacional, comunitário, etc.), desenvolvam e implementem programas que ajudem o adolescentes a aprender a lidar com as suas situações stressantes que inevitavelmente ocorrerão na sua vida.

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Referências

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Como Citar

Bizarro, L. G. (1992). Stress na adolescência: considerações teóricas e implicações práticas. PSICOLOGIA, 8(2), 197–201. https://doi.org/10.17575/rpsicol.v8i2.730

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