A construção da exclusão social nas relações interétnicas: Orientações teóricas e de investigação na perspectiva do desenvolvimento

Resumo

Revê-se neste artigo a literatura o desenvolvimento da categorização, da autocategorização e  da identificação étnicas das crianças à luz, quer dos estudos com grupos nativos e de imigração recente, nomeadamente na Europa. Argumenta-se que as estratégias de interacção intergrupal serão parcialmente distintas nas duas situações, devendo por isso ser tomadas em consideração as orientações adaptativas dos grupos minoritários e de baixo estatuto étnico nos dois contextos, enquanto variáveis moderadoras das avaliações e dos comportamentos intergrupais.

DOI: http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v16i2.481