Granjo, M., e F. Peixoto. «Efeitos Do género, Tempo De serviço E orientação Religiosa Da Escola Na dimensão ética E Afetiva Da Identidade Docente». PSICOLOGIA, vol. 32, n. 2, Dezembro de 2018, pp. 27-40, doi:10.17575/rpsicol.v32i2.1343.