[1]
H. Rosário, T. Leal, A. I. Pinto, e R. J. Simeonsson, «Utilidade da classificação internacional da funcionalidade, incapacidade e saíde: Versão para crianças e jovens (CIF-CJ) no contexto da intervenção precoce e da educação especial», PSICOLOGIA, vol. 23, n. 2, pp. 129–139, Dez. 2009.