Bessa, J. e Tavares, J. (2000) «Abordagens e estratégias de regulação do estudo em alunos do 1º ano das licenciaturas de ciências e engenharias da Universidade de Aveiro», PSICOLOGIA, 14(2), pp. 173–187. doi: 10.17575/rpsicol.v14i2.509.