BESSA, J.; TAVARES, J. Abordagens e estratégias de regulação do estudo em alunos do 1º ano das licenciaturas de ciências e engenharias da Universidade de Aveiro. PSICOLOGIA, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 173–187, 2000. DOI: 10.17575/rpsicol.v14i2.509. Disponível em: https://revista.appsicologia.org/index.php/rpsicologia/article/view/509. Acesso em: 29 mar. 2024.