CLÉMENCE, A. Transformações das representações da violência no contexto escolar: Da definição dos especialistas à definição dos alunos. PSICOLOGIA, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 13–30, 2004. DOI: 10.17575/rpsicol.v18i1.409. Disponível em: https://revista.appsicologia.org/index.php/rpsicologia/article/view/409. Acesso em: 18 nov. 2024.