Bessa, J. e Tavares, J. 2000. Abordagens e estratégias de regulação do estudo em alunos do 1º ano das licenciaturas de ciências e engenharias da Universidade de Aveiro. PSICOLOGIA. 14, 2 (Dez. 2000), 173–187. DOI:https://doi.org/10.17575/rpsicol.v14i2.509.