Tavares, D. e Freire, T. 2016. Experiência de flow, controlo atencional e regulação emocional: contributos para o desenvolvimento positivo de adolescentes. PSICOLOGIA. 30, 2 (Dez. 2016), 77–94. DOI:https://doi.org/10.17575/rpsicol.v30i2.1119.