TY - JOUR AU - Kohlberg, Lawrence PY - 1987/12/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Democratic moral education JF - PSICOLOGIA JA - PSICOLOGIA VL - 5 IS - 3 SE - Número Temático DO - 10.17575/rpsicol.v5i3.859 UR - https://revista.appsicologia.org/index.php/rpsicologia/article/view/859 SP - 335-341 AB - O artigo chama a atenção para o facto de, querendo ou não, todo o professor ser um educador moral. Esta é mais uma razão que aponta para a necessidade de os professores debaterem este tema. Passa então a apresentar as experiências de desenvolvimento moral iniciadas em Harvard em 1968 e que evoluíram de discussões socráticas, dentro da sala de aula, a partir de dilemas reais ou actuais, para o envolvimento de toda a escola no processo educativo. ER -