TY - JOUR AU - Martins, Maria João Alvarez PY - 1994/12/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Reflexão sobre a contribuição dos programas de texto para a redução de constrangimentos tópicos no acto de composição escrita JF - PSICOLOGIA JA - PSICOLOGIA VL - 9 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.17575/rpsicol.v9i3.705 UR - https://revista.appsicologia.org/index.php/rpsicologia/article/view/705 SP - 369-377 AB - <p>A autora faz uma análise acerca dos contributos para a educação da utilização do computador na redução de constrangimentos presentes no acto de composição escrita. São exploradas duas vertentes complementares na utilização de programas de texto: como instrumento de escrita para os estudantes e como instrumento de instrução para os professores. Para tal, analisa alguns programas existentes em função de três tipos de constrangimentos: conhecimento (conteúdo), linguagem escrita (estrutura) e retórica (objectivo). São tecidas considerações sobre a adequabilidade dos programas de texto para a redução desses constrangimentos e propostas sugestões a professores, de forma a optimizar-se a utilização educacional de computadores.</p> ER -