TY - JOUR AU - Serrano, Ana Maria AU - Pereira, Ana Paula AU - Carvalho, Maria Leonor PY - 2003/01/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Oportunidades de aprendizagem para a criança nos seus contextos de vida: Família e comunidade JF - PSICOLOGIA JA - PSICOLOGIA VL - 17 IS - 1 SE - Número Temático DO - 10.17575/rpsicol.v17i1.439 UR - https://revista.appsicologia.org/index.php/rpsicologia/article/view/439 SP - 65-80 AB - <p>O presente artigo tem como objectivo abordar as investigações e teorias recentes de Dunst e colaboradores sobre as oportunidades de aprendizagem da criança nos seus contextos de vida, realçando a comunidade como fonte importante de oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento da criança. A análise do tema proposto, inicia-se com uma breve abordagem das bases conceptuais do modelo de Dunst e colaboradores em relação às oportunidades de aprendizagem da criança nos seus contextos naturais. Numa segunda parte, vamos focar a nossa atenção na aprendizagem da criança que acontece como parte da vida familiar e da comunidade, remetendo-nos ao modelo proposto por Dunst e colaboradores para identificar contextos naturais de aprendizagem e oportunidades de inclusão para bebés e crianças em idade pré-escolar com necessidades educativas especiais. Como conclusão, traçaremos um resumo das ideias principais veiculadas ao longo da temática abordada.</p><p>DOI:&nbsp;<a href="http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v17i1.439">http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v17i1.439</a></p> ER -