TY - JOUR AU - Leal, Teresa AU - Gamelas, Ana Madalena AU - Abreu-Lima, Isabel AU - Cadima, Joana AU - Peixoto, Carla PY - 2009/12/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Qualidade em educação pré-escolar JF - PSICOLOGIA JA - PSICOLOGIA VL - 23 IS - 2 SE - Número Temático DO - 10.17575/rpsicol.v23i2.326 UR - https://revista.appsicologia.org/index.php/rpsicologia/article/view/326 SP - 43-54 AB - <p>No período de 1992 a 2007 Joaquim Bairrão, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, coordenou vários estudos que produziram um conjunto de conhecimentos sobre diferentes tipos de características de contextos de educação pré-escolar e sobre a relação entre essas características e o desenvolvimento das crianças. Este artigo pretende ilustrar o percurso de investigação da equipa coordenada por Joaquim Bairrão na área da qualidade em educação pré-escolar. Salientamos nesta ilustração o estudo que marca o início deste percurso, o Estudo Internacional sobre Educação e Cuidados de Crianças em Idade Pré-Escolar (1992-1998), sendo ainda apresentados resultados de alguns estudos subsequentes desenvolvidos pela equipa. É efectuada uma reflexão sobre o conjunto de dados obtidos, discutindo-se o seu significado no contexto actual da educação pré-escolar.</p><p>DOI:&nbsp;<a href="http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v23i2.326">http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v23i2.326</a></p> ER -