TY - JOUR AU - Santos, Mário AU - Santos, Natalie Nóbrega AU - Franco, Glória AU - Silva, Elisabete Porto PY - 2020/12/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Aprendizagem de competências sociais e emocionais em crianças do 1.º ciclo do ensino básico: Avaliação do programa KidsTalentum JF - PSICOLOGIA JA - PSICOLOGIA VL - 34 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.17575/psicologia.v34i2.1503 UR - https://revista.appsicologia.org/index.php/rpsicologia/article/view/1503 SP - 123-142 AB - <p>O presente estudo pretende avaliar a efetividade do programa de <em>outdoor training</em> <em>KidsTalentum</em> na aprendizagem de competências sociais e emocionais em crianças do ensino básico. No programa, realizado ao ar livre, as crianças são retiradas da sua zona de conforto e estimuladas a enfrentar vários desafios. Foi adotado um desenho quase experimental com pré-teste e pós-teste, com duas turmas de cada ano de escolaridade do 1.º ciclo do ensino básico, distribuídas num grupo de controlo (n=78) e num grupo experimental (n=78). Para avaliar as competências sociais e emocionais foram utilizados tanto instrumentos de desempenho como de auto e heteroperceção. O efeito do programa foi avaliado através da análise da mudança de scores. Os alunos que participaram no programa <em>KidsTalentum</em> apresentaram uma melhoria nas competências de tomada de decisão e autoconhecimento. Os resultados apontam a metodologia o<em>utdoor training </em>como uma ferramenta facilitadora da aprendizagem das competências sociais e emocionais.</p> ER -