@article{Caires_Almeida_2000, title={A experiência de estágio académico: Oportunidades de formação e desenvolvimento do estudante}, volume={14}, url={https://revista.appsicologia.org/index.php/rpsicologia/article/view/513}, DOI={10.17575/rpsicol.v14i2.513}, abstractNote={<p>Neste artigo descrevemos o estágio curricular como oportunidade complementar de formação académica dos estudantes. Vários desafios adaptativos são colocados ao estagiário, dependendo o seu impacte das próprias contingências do estágio e das características do aluno. Tomando uma amostra de 282 estagiários da Universidade do Minho, pertencentes a cursos da área das Ciências Exactas, do Ensino e das Humanidades, analisamos os principais contributos e mudanças experienciados pelos estagiários ao nível da aprendizagem/formação e do desenvolvimento psicossocial. De acordo com a literatura na área, o estágio foi maioritariamente percepcionado, por estes alunos, de forma positiva enquanto oportunidade única de aquisição de competências profissionais específicas, contribuindo também para o desenvolvimento de percepções pessoais mais positivas e para uma maior clarificação das suas escolhas e projectos vocacionais.</p> <p>DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v14i2.513">http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v14i2.513</a></p>}, number={2}, journal={PSICOLOGIA}, author={Caires, Susana and Almeida, Leandro S.}, year={2000}, month={Dez.}, pages={235–250} }